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[TEMA] Opositómetro :: Principales novedades de la versión 3.0

autor.: cejuanjo

Remitido el 21-11-09 a las 09:24:33 :: 1321 lecturas


Uno de los rasgos distintivos de esta web es que en ella puedes encontrar uno de los mejores sistemas para preparar tests de oposiciones que existe en Internet: nuestro opositómetro. Sois bastantes quienes ya conocéis este sistema; un sistema de entrenamiento, aprendizaje y refuerzo del aprendizaje basado en los cuestionarios que cada cual realiza directamente en su ordenado y cuyos contenidos se ajustan al programa exigido en las distintas convocatorias de oposiciones que preparamos. Y ahora, con la versión 3.0 algunas cosas más. Adiciones que encuentran su razón de ser en las sugerencias recibidas y en el mismo trabajo práctico de nuestros usuarios.

En primer lugar esta nueva versión incluye una completísima demo que permite al que se acerca por primera vez a nuestro programa formarse una visión adecuada del mismo. Para conocer de primera mano y aprovechar las ventajas de esta demo gratuita haced clic aquí.

Se produce además una implementación en los criterios de evaluación y en los progresos en la evaluación que supone una mejora sobre el sistema de estadísticas que regía anteriormente. Necesidad de mejora justificada, entre otras, por las siguientes razones:

a) Después de varias repeticiones de un mismo examen no era extraño que un usuario atesorase tres o cuatro dieces. Esto daba una imagen demasiado optimista de los progresos que entendemos debía corregirse.

b) En segundo lugar la nota era una nota demasiado en abstracto y demasiado independiente cuando en la realidad de la oposición el superar o no la prueba es algo que está en función tanto de los resultados que obtengan los otros aspirantes como de la dificultad concreta del examen.

Consecuentes con lo anterior los resultados que ahora se entran a valorar y que se entran a valorar porque entendemos nos dan una imagen más certera de nuestras posibilidades de obtener la plaza son:

a) El número de veces que se ha realizado el ejercicio.

b) La nota mínima y la nota máxima registradas. Las mismas fijan los intérvalos mínimo y máximo determinando el llamado recorrido de la nota.

c) La nota media que se obtiene dividiendo la suma de todas las puntuaciones conseguidas entre el número total de ejercicios realizados. Se entiende que dicha nota media es la magnitud más cercana a la nota real.

d) La nota media que en ese ejercicio han obtenido todos los usuarios del sistema y que determina la llamada nota de comparación.

e) Finalmente la diferencia entre nuestra nota media y la que hemos llamado nota de comparación.

Para que un ejercicio se considere superado tienen que concurrir por tanto tres datos:

a) Como mínimo que se haya conseguido en un examen una nota igual o superior a cinco

b) Además que la nota media también sea igual o superior a cinco

c) Por último que esa diferencia entre nuestra nota media y la nota de comparación sea una diferencia positiva o igual a cero.

Por último y en lo que atañe a la administración del curso se produce un considerable abaratamiento pasando de un abono mensual de 20 euros a un abono anual de 30. Medida congrua con estos tiempos de crisis que estamos seguros valorará el alumno.

Pues nada, esto es lo que hay. Un saludo.

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