[P] ¿cual es la REFORMA que el GOBIERNO pretende llevar a cabo en materia de OPOSICIONES a los grupos A1 y A2?
autor.: TemasyTEST
Remitido el 23-07-25 a las 08:53:25 :: 724 lecturas
La reforma en materia de oposiciones a los grupos A1 y A2 que el ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, Óscar López, pretende llevar a cabo, se basa en la implementación de un nuevo modelo de acceso a la función pública. Este modelo busca modernizar y adaptar el sistema de selección a las necesidades actuales de la Administración, inspirándose en modelos europeos como el francés.
Las claves de esta reforma son:
Formación obligatoria y reglada: Se sustituye el modelo tradicional de examen directo por un proceso que incluye una formación obligatoria de posgrado.
Dos fases: El proceso constará de dos partes:
Una primera prueba de acceso que permitirá a los candidatos mejor calificados acceder a un programa formativo.
Un curso de posgrado que tendrá una duración de dos años. Al finalizar, los aspirantes deberán superar un examen final para obtener la plaza.
Posgrado oficial: La formación será impartida a través de institutos y escuelas de formación pública. Los aspirantes que cursen y finalicen con éxito el posgrado, pero no obtengan la plaza, recibirán un título de posgrado con carácter oficial.
Sistema de créditos ECTS: La formación estará estructurada en función de créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos), con 120 ECTS para los cuerpos y escalas del subgrupo A1 y 90 ECTS para el subgrupo A2.
Más plazas de formación que puestos: Se convocarán más plazas de las necesarias para la fase de formación, con el objetivo de que solo los mejores superen el examen final y accedan al puesto.
Reconocimiento y becas: Se busca garantizar la igualdad de oportunidades a través de un sistema de becas y ayudas al estudio.
Esta reforma está orientada a captar el "mejor talento" y a preparar a los futuros funcionarios de alto rango para los desafíos de una Administración moderna y digitalizada. La propuesta se enmarca en la estrategia "Consenso para una Administración Abierta".
Respuestas
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titulo.: ¿cual es la REFORMA que el GOBIERNO pretende llevar a cabo en materia de OPOSICIONES a los grupos A1 y A2?
autor.: TemasyTEST
Remitido el 23-07-25 a
las 09-00-04
Críticas a la Reforma 😥
Las principales críticas a la reforma se centran en los siguientes aspectos:
Potencial Injerencia Política y Subjetividad
Asociaciones como la de Inspectores de Hacienda y otras agrupaciones de jueces, fiscales, abogados del Estado, etc., han manifestado su preocupación por una "injerencia política inadmisible". Argumentan que un sistema de formación de dos años en escuelas de la Administración, seguido de un examen final, podría abrir la puerta a una mayor subjetividad en la selección y reducir la independencia del futuro cuerpo de funcionarios. La objetividad del actual sistema de oposición, basado en el mérito y la capacidad, se considera clave para garantizar la imparcialidad en la Administración.
Riesgo de Nepotismo
Algunos críticos temen que este nuevo modelo, al desplazar el peso del proceso selectivo hacia un periodo formativo más prolongado y con una evaluación final potencialmente menos estandarizada, pueda propiciar el nepotismo o influencias indebidas en la selección de los altos funcionarios.
Barreras de Acceso y Elitismo
Aunque se mencionan becas, la exigencia de un máster de dos años, incluso si es gratuito, puede suponer una barrera para aspirantes con menos recursos económicos o con la necesidad de conciliar estudios y trabajo. La dedicación exclusiva que podría requerir este máster podría excluir a perfiles valiosos que no puedan permitírselo. Esto podría llevar a una Administración más elitista, con un perfil de ingreso menos diverso.
Incertidumbre y Falta de Detalles
En una fase inicial, la reforma carece de algunos detalles cruciales, como:
Si aplicará a la Administración estatal o también a las autonómicas y locales.
La necesidad de repetir el máster si no se obtiene plaza.
El calendario exacto de entrada en vigor.
Las materias específicas que se impartirán en el máster.
Esta falta de concreción genera incertidumbre entre los potenciales opositores y las asociaciones de funcionarios.
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