1.- Los métodos de tratamiento son:

a) De apoyo y de clasificación.
b) La entrevista, la observación, la introspección y el proceso de ayuda.
c) Social, psicológico, mixto y psiquiátrico.
d) Descubrir los recursos del cliente y los del medio ambiente.

2.- ¿Qué objetivos persigue la evaluación?

a) Medir el grado de idoneidad, efectividad y eficacia; facilitar el proceso de toma de decisiones y hacer fuente de teoría.
b) Validez, objetividad, fiabilidad, practicidad y oportunidad.
c) Referidos al área de coherencia interna y externa.
d) La consecución de los objetivos, la introducción de modificaciones y la comparación de resultados.

3.- De estas definiciones ¿cuál es la correcta referente a la Política Social?

a) La protección de la población y cobertura de los estados de necesidad.
b) Realización de prestaciones graciables de mera subsistencia a favor de los indigentes, con fondos públicos.
c) Es la proclamación del derecho al trabajo que formula la distinción entre el mendigo válido e inválido.
d) Forma superadora de los sistemas de beneficencia pública, asistencia social, seguros sociales y seguridad social que se orienta bajo los criterios del bienestar social.

4.- ¿Qué entendemos por Entrevista?

a) Conversación directa entre dos o más personas en la que se tiene un objetivo previo.
b) Conversación en que se deja hablar libremente al cliente.
c) Conversación mantenida sobre un tema.
d) Conversación en que se recogen datos estructurados.

5.- ¿Qué entendemos por grupo?

a) Las relaciones personales de los individuos.
b) Conjunto de individuos que interactúan con un objetivo determinado.
c) La conversación sobre un tema, por la necesidad de los individuos de unirse.
d) El conjunto de personas que se reúnen.

6.- ¿Qué funciones de las citadas a continuación son propias del Trabajo Social de Grupo?

a) Evaluar el proceso de grupo.
b) Conflictuar la realidad para que el grupo sea capaz de criticarla.
c) Todas son correctas.
d) Animar y potenciar al grupo.

7.- Los equipos interdisciplinares tienen como funciones:

a) Las prestaciones económicas individuales, las ayudas polivalentes a domicilio, el acogimiento familiar y la cooperación social.
b) La información, asesoramiento y orientación, la emergencia social, convivencia, cooperación social e intervención para la prevención e inserción social.
c) Detectar necesidades, informar, gestionar la derivación a los Servicios Sociales Especializados, promover servicios preventivos a la comunidad, recoger datos de la acción social, coordinación con profesionales y organizaciones de la acción social.
d) Oficinas de información, publicaciones divulgativas, medios de comunicación social, campañas de difusión y sensibilización.

8.- Según Vinter, Trabajo Social de Grupo es:

a) Un fin para introducir cambios deseados entre los clientes participantes del grupo.
b) Una técnica que ayuda a los individuos a través de grupos deliberados a mejorar su funcionamiento social y a enfrentarse positiva y efectivamente a los problemas.
c) Proceso socioeducativo que desarrolla la personalidad y la adaptación social de los individuos a través de asociaciones voluntarias que tienen un objetivo establecido por los participantes.
d) Método del Servicio Social que ayuda a los individuos a mejorar en su funcionamiento social a través de intencionadas experiencias de grupo y en sus problemas personales, de su grupo y de su comunidad.

9.- ¿Qué características podemos encontrar en la entrevista?

a) Orientación, motivación, información, asesoramiento, terapia, tratamiento y seguimiento.
b) Que se centra en el individuo y en un problema.
c) Que se establece por la palabra, facilita la compresión, es un medio profesional y posibilita la empatía.
d) La autodeterminación, la individuación, el respeto, la aceptación, la actitud exenta de juicio y el secreto.

10.- ¿Cuáles son los objetivos del Trabajo Social de grupo?

a) Desarrollar el sentido de responsabilidad, relaciones sociales satisfactorias, restauración de las reclamaciones sociales, estímulo de la actitud para aceptar situaciones, provisión de recursos y prevención de los problemas relacionales.
b) Educación, adaptación, motivación, participación y satisfacción de necesidades.
c) Introducir cambios, satisfacer necesidades psicosociales, adaptación social de los individuos, mejorar el funcionamiento social y motivar a la participación.
d) Relaciones sociales, contacto con personas, formar parte de algo, satisfacer necesidades del grupo, proporcionar experiencias y dar pautas de conducta.