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Derecho Administrativo

(Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público. Art. 22)

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[T] SUPUESTOS PRÁCTICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

autor.: Invitado

Remitido el 02-06-17 a las 07:07:29 :: 1130 lecturas


SUPUESTOS PRÁCTICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL 2003
-CASTILLA Y LEÓN-2003

Pregunta nº 1
¿Qué conductas pueden manifestar los niños cuando asumen con conflictos
el periodo de adaptación?
...Describa pautas educativas para ayudar a los alumnos a superar este
periodo y se adapte felizmente a la escuela.

Pregunta nº 2
¿Qué diferencias existen entre la LOCE y la LOGSE referidas a la
educación infantil?

Pregunta nº 3
En muchos centros rurales de la Comunidad de Castilla y León se están introduciendo programas informáticos para iniciar al alumnado de educación infantil en el manejo y utilización de los ordenadores.
a) ¿Cómo programaría en un aula rural con alumnos de 3,4 y 5 años la utilización de este recurso?
b) ¿En qué áreas curriculares los enmarcaría preferentemente?
c) ¿Qué tiempo y espacio dedicaría a esta propuesta?

Pregunta nº 4
Las aulas de educación infantil acogen a los alumnos de necesidades
educativas especiales y de minorías. Describa los siguientes aspectos
para estos dos grupos de alumnado:
a) escolarización
b) atención educativa
c) profesionales que inciden sobre ellos.

Pregunta nº 5
¿Por qué y para qué establecer en el aula el recurso educativo de los
rincones?
Elija uno de ellos y:
a) relaciónelo con las áreas curriculares
b) describa alguna actividad ó propuestas educativa que en él se
desarrolle.
c) Planifique como evaluarlo.

Pregunta nº 6
Haga un esquema de los aspectos fundamentales que debe contener el
informe individualizado que se realiza al finalizar la educación
infantil.
En caso de que un niño de 5 años tenga que permanecer un año más en
esta etapa ¿Qué requisitos se precisan?.

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