1. ¿A qué edad manifiestan los bebes reconocimiento del otro y demostración de afecto?:

a) De 3 a 5 meses
b) De 4 a 7 meses
c) De 0 a 3 meses
d) De 6 a 9 meses

2. Cuando se usa el lenguaje para obtener diferentes funciones y objetivos, según el contexto en el que se utiliza, se conoce como el uso del lenguaje:

a) Pragmático
b) Social
c) Semántico
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

3. Una actividad que desarrolla la lateralidad es jugar…

a) Al escondite.
b) A atornillar y desatornillar una tuerca en un eje.
c) A recordar la letra de una canción.
d) Al veo veo.

4. En la educación musical…

a) Se comienza trabajando con un ritmo terciario.
b) De un movimiento voluntario se pasa a la sincronización de movimientos involuntarios.
c) Con un niño/a sordo/a se potenciarán los ejercicios de ritmo corporal.
d) Los materiales deben ser utilizados por los niños/as, desde el principio, de forma correcta

5. El documento donde se concreta la ordenación de la actividad anual en función de prioridades se denomina:

a) Proyecto curricular.
b) Proyecto educativo.
c) Programación General Anual.
d) Reglamento interno.

6. El proyecto curricular recoge en sus contenidos:

a) Las estrategias de intervención educativa
b) La organización del centro.
c) El programa anual de actividades.
d) Las señas de identidad

7. Al conjunto de actividades y las situaciones vinculadas al bienestar de la infancia y que se repiten diariamente con frecuencia se les denomina:

a) Rutinas diarias.
b) Repercusiones espaciales.
c) Experiencias previas.
d) Actividades de adaptación.

8. La observación sistemática es….

a) Aquella que se produce en la práctica sin una organización previa
b) Aquella que se realiza con rigor y regularidad
c) La que hacemos de un determinado momento y no volvemos a repetir.
d) La que hacemos en momentos diferentes a lo largo de un periodo de tiempo.

9. La evaluación de las actividades de la vida cotidiana se lleva a cabo…

a) Al inicio y final de la adquisición de cada hábito.
b) Varía en función de la conducta que se trate.
c) Semanal, mensual o trimestralmente, según la guía de observación elegida
d) De forma continua, observándoles diariamente.

10. Se denomina juguete didáctico a:

a) El que favorece el desarrollo de capacidades cognitivas y motrices.
b) El que se utiliza como instrumento de enseñanza
c) Todos los juegos que propician el juego en libertad
d) Los que desarrollan en el niño la creatividad