1.- ¿Cuál de las siguientes acciones es PRIORITARIA al iniciar la atención a una persona en grado 1 de dependencia?

a) Realizar tareas domésticas.
b) Establecer una relación de confianza.
c) Valorar el estado de salud físico.
d) Informar a la familia sobre el plan de cuidados.

2.- Un usuario en grado 2 de dependencia presenta dificultades para comunicarse. ¿Qué estrategia es MÁS ADECUADA para facilitar la interacción?

a) Hablar rápido y en voz alta.
b) Utilizar gestos y lenguaje corporal.
c) Ignorar las señales no verbales.
d) Realizar preguntas cerradas y directas.

3.- ¿Cuál de las siguientes tareas NO forma parte de las funciones principales de un AAD con personas en situación de vulnerabilidad?

a) Asistencia en la higiene personal.
b) Administración de medicamentos.
c) Apoyo en la realización de actividades de la vida diaria.
d) Realización de trámites administrativos.

4.- Al detectar signos de maltrato en un usuario, el AAD debe:

a) Ignorar la situación para evitar conflictos.
b) Informar inmediatamente a su superior jerárquico.
c) Confrontar al presunto maltratador.
d) Esperar a que el usuario lo denuncie.

5.- ¿Cuál es la importancia de personalizar el plan de cuidados de un usuario en situación de vulnerabilidad?

a) Para cumplir con los protocolos establecidos.
b) Para garantizar la eficiencia del servicio.
c) Para adaptar la atención a las necesidades individuales.
d) Para reducir el tiempo de atención.

6.- ¿Cómo debe actuar el AAD ante un cambio brusco en el estado de salud de un usuario?

a) Continuar con las tareas programadas.
b) Informar al usuario y a su familia.
c) Contactar con los servicios de emergencia.
d) Esperar a la próxima visita del médico.

7.- ¿Cuál es el objetivo principal de la estimulación cognitiva en personas con grado 1 de dependencia?

a) Mejorar la fuerza física.
b) Mantener y estimular las capacidades cognitivas.
c) Facilitar el sueño.
d) Aumentar el apetito.

8.- ¿Qué habilidades sociales son especialmente importantes para un AAD que trabaja con personas vulnerables?

a) Dominio de idiomas extranjeros.
b) Habilidades de comunicación y empatía.
c) Capacidad para resolver conflictos legales.
d) Conocimientos avanzados de informática.

9.- ¿Cuál es la importancia de la confidencialidad en la relación entre el AAD y el usuario?

a) Para proteger la imagen del servicio.
b) Para garantizar la privacidad del usuario.
c) Para evitar conflictos con la familia.
d) Para cumplir con la normativa legal.

10.- ¿Cómo puede el AAD promover la autonomía del usuario en grado 2 de dependencia?

a) Realizando todas las tareas por él.
b) Fomentando su participación en las actividades diarias.
c) Limitando sus opciones de elección.
d) Ignorando sus intentos de hacer cosas por sí mismo.