1.- ¿Cuál de las siguientes actividades es más adecuada para estimular la memoria a corto plazo en una persona mayor?

a) Leer un libro completo.
b) Realizar crucigramas.
c) Reproducir una secuencia de números.
d) Jugar a las cartas.

2.- ¿Qué tipo de ejercicios son más efectivos para mejorar la atención y concentración?

a) Actividades físicas intensas.
b) Tareas repetitivas y monótonas.
c) Juegos de mesa que requieran tomar decisiones rápidas.
d) Escuchar música relajante.

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la estimulación cognitiva es FALSA?

a) Es beneficiosa para todas las edades.
b) Puede prevenir el deterioro cognitivo.
c) Debe ser individualizada y adaptada a cada persona.
d) Los resultados se obtienen de forma inmediata.

4.- ¿Qué habilidad cognitiva se trabaja principalmente con actividades como el cálculo mental y los juegos de lógica?

a) Lenguaje.
b) Percepción.
c) Razonamiento.
d) Memoria.

5.- ¿Cuál es el objetivo principal de la estimulación cognitiva en personas mayores?

a) Retrasar el envejecimiento.
b) Mantener y mejorar las funciones cognitivas.
c) Curar enfermedades neurodegenerativas.
d) Aumentar la esperanza de vida.

6.- ¿Qué tipo de actividades son adecuadas para estimular el lenguaje y la comunicación?

a) Resolver sudokus.
b) Contar historias y anécdotas.
c) Realizar ejercicios de coordinación.
d) Pintar y dibujar.

7.- ¿Cuál de las siguientes estrategias es útil para fomentar la participación activa en las actividades de estimulación cognitiva?

a) Imponer un ritmo rápido a las actividades.
b) Elegir siempre las actividades más fáciles.
c) Crear un ambiente relajado y motivador.
d) Evitar cualquier tipo de competencia.

8.- ¿Cómo se puede adaptar una actividad de estimulación cognitiva a una persona con dificultades visuales?

a) Utilizando materiales escritos muy pequeños.
b) Realizando actividades que requieran una gran precisión visual.
c) Utilizando materiales con texturas y sonidos.
d) Evitando cualquier tipo de actividad manual.

9.- ¿Cuál es la importancia de la regularidad en las actividades de estimulación cognitiva?

a) No es necesaria, ya que los resultados se obtienen con pocas sesiones.
b) Permite consolidar los aprendizajes y obtener mejores resultados a largo plazo.
c) Solo es importante para las personas con deterioro cognitivo severo.
d) No influye en los resultados de la estimulación.

10.- ¿Qué papel juega el auxiliar de ayuda a domicilio en la estimulación cognitiva?

a) Solo debe seguir las indicaciones del terapeuta ocupacional.
b) Debe ser capaz de diseñar y llevar a cabo programas de estimulación personalizados.
c) No necesita conocimientos específicos sobre estimulación cognitiva.
d) Debe limitarse a realizar actividades lúdicas con la persona mayor.